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发布时间:2024/11/1 地区: 吉林
所属地区 | 吉林 | |||||
招标编号 | ****** | 截止日期 | ****** | |||
招标代理 | ******* | |||||
招标业主 | 吉林***源处 |
项目编号 | ba* | 项目名称 | 吉林大学人事信息数据治理 |
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经办人单位 | 人 (略) | 经办人 | 邓微 |
预算金额 | *.00 人民币 | 成交金额 | *.00 人民币 |
成交供应商 | 北 (略) | ||
联系地址 | (略) - (略) - (略) 上地三街9号d座3(2)层d311 | 采购单位 | 吉林大学人 (略) |
付款方式 | 服务完毕验收合格后100%付款。 | ||
供应商联系手机 | * | 服务时间 | 2024年11月24日 至 2024年11月30日 |
服务地址 | 吉林省- (略) -鼎新楼 | ||
验收方式 | 以成交单为准,参考相关内容进行验收。验收程序以*方职能部门规定为准。 | ||
yobo手机版app官网的售后服务要求 | *方应在向*方交付研究开发成果后,根据*方的请求,为*方提供技术培训与yobo手机版app官网的技术支持。 1.技术培训 软件交付后,*方应根据系统情况结合*方的要求,提供不少于5次的免费专业培训服务。当*方系统管理员发生变化时,*方应提供免费的交接培训。 (1)培训内容:系统安装、使用、日常维护及系统常 (略) 理。 (2)培训方式:面向*方指定的人员免费进行现场、远程等技术培训,提供相关使用文档和操作说明书或视频等。 ⒉ yobo手机版app官网的技术支持 *方通过以下方式提供yobo手机版app官网的技术支持服务: (1)热线电话:由专业的yobo手机版app官网的售后服务工程师提供7x24小时的电话答疑,针对*方在使用产品的过程中出现的问题提供技术咨询和答疑; (2)e-mail:*方提出的问题、修改意见及yobo手机版app官网的技术支持可以通过*方提供的服务邮箱获得响应,*方须做出全面、详细的服务解答; (3)传真/信函服务:支持内容同上; (4)远程登录:对于上述方式无法解决的问题,*方需提供vpn等远程连接方式,供*方工程师通过远程登录系统进行问题排查并解决; (5)现场服务:对于远程登录仍然无法解决的问题,*方工程师需到*方现场进行问题排查并解决。系统运维期间,*方指派专人确保关键节点驻场,其余时间保障随时响应*方到场需求,实时参与系统维护和调整,保障实施部署及系统安全。 (6)响应时间:*方须1小时内响应并按照*方要求时限,解决问题。 3.自验收合格之日起提供不少于1年免费质保运维 | ||
采购材料 |
采购品目 | 其 (略) 理服务 | 名称 | 吉林大学人事信息数据治理 |
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单位 | 项 | 数量 | 1 |
单价 | ¥* | 总价 | ¥* |
范围/服务内容及要求 | 范围/服务内容及要求:以建设教职工全域数据中心为目标,从人事、组工、教学、科研、统战、国际事务、教师工作、工会等多个维度实现数据一体化,实现教职工数据的可知、可存、可取、可用和可管。让人的基本信息(机构-岗位-人)成为学校各业务系统授权体系的基础。 (1)梳理数据来源:对信息化建设现阶段的数据清单进行整理,对数据源进行摸底,包括数据的分布和数据的存储情况,并对业务流程进行梳理,对各个部门关于教职工的数据资产进行清查。 (2)统一数据标准:对校内各数据源单位的每项数据的标准格式和权威源做了明确定义,形成了涵盖人事、组工、教学、科研、统战、国际事务、教师工作、工会等核心业务的数据标准体系,为学校信息系统建设提供了统一规范,为教职工数据共享应用奠定了良好基础。 (3)统一数据采集:教职工 (略) 提供的数据采集入口、增审改等机制,通过找准数据源头、明确数据责任、理顺采审流程、打破数据壁垒。教职工全域数据的来源有两类:一是有业务系统管理的数据,通过学校现有业务系统进行采集和审核,比如人事系统、教务系统、科研系统等,这类数据通过在学校数据中心汇集,然后同步到教职工 (略) 的全域数据中心;二是无业务系统管理的数据,比如党员干部信息、教师工作信息、国际事务信息或其他方面的信息,由教职工 (略) 提供统一的数据采集和审批功能,并同步给学校的公共数据中心。针对无业务系统支撑的数据,提供三种数据采集模式:第一种是由教职工个人录入填报,然后由二级单位和相关职能部门进行审核后生效;第二种是由二级单位录入填报,然后由相关职能部门审核后生效;第三种是由职能部门直接提供并生效(如组织部维护干部数据,各支部或党委维护党员数据,统战部维护民主党派和无党派人士数据,国际事务部维护国际教师数据, (略) 和直属科研单位维护自聘人员数据),支持数据的批量导入和维护。因各类数据的归口管理部门不同,审核流程也会有差异,平台需提供灵活的流程定义功能,可根据需要为不同类型的数据设置不同的采集和审核流程。 (4)数据集成与整合:针对有业务系统管理的数据,教职工 (略) 可以通过学校数据中心,整合学校现有业务系统中与教职工有关的各类数据,然后通过自动同步机制,定期同步到教职工 (略) 中。 (5)数据质量检查:按质量约束规则和数据标准对比结果,对已集成数据进行主动清洗。 (6)数据共享:依照前期调研数据需求情况和数据标准设计情况,对已集成的数据进行汇总和梳理,创建数据服务清单,建立数据服务调用的认证和审计机制,按需向各单位提供灵活的数据服务。 (7)数据安全:建立健全数据分级管理与安全技术体系,强化身份认证、存取访问控制、安全传输、信息审计跟踪、数据恢复等安全技术保障手段。 (8)数据服务:1)教职工 (略) 的全域数据中心为教职工各类业务申报提供统一的且唯一的数据,自动填报到相关业务表单中,实现教师“数据只填一次”即可完成各类业务办理的目标。2)教职工 (略) 将基于跨业务的全方位数据,为教职工、 (略) 、校领导等角色提供数据查询、数据统计和决策支持服务。 |
吉林大学招标与备案(采购)管理中心 | 设 备 类:林老师: 0431-* 工 程 类:白老师: 0431-* 服务及其他货物:李老师: 0431-* |
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内容包含关键词:嘉陵江大桥 土建
招标进展阶段:报名中...
附件类型:标书
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